Любовь...и ненависть-какое это зло
Всегда таится рядом с тонкой гранью.
И вопреки любви той и желанью
Оно растёт в пропорциях равно.
Чем больше любят,больше ненавидят
Тех,кто любовь свою готов отдать.
И здесь борьба-любовь имеет власть,
А ненависть себя на троне видит.
Любовь уйдёт, и ненависть исчезнет.
Она питается,когда любовь жива.
Меж ними грань,но как она тонка.
Их путь один к другому неизвестен.
Любить не можем?- Может просто судим?
Измерил кто? - сказав: меж ними шаг.
Давайте сердцем все шагнём назад.
И станет так,кто ненавидит,значит любит.
Комментарий автора: (К двум последним строчкам):от любви до ненависти - шаг.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Не люблю быть критиком, но раз уж вы настаиваете... Человек, особенно с творческими замашками - многогранен; в этом стихе - одна из граней автора, но не очень выразительная, и опять - пессимизм! Комментарий автора: реалии жизни
Татаринова Надежда
2008-02-21 17:07:51
Очень хорошее стихотворение!!!
Татаринова Надежда
2008-02-21 17:09:50
Ну с предыдущим я тоже согласна,какое-то писсиместичное надо быть более оптимистичным Комментарий автора: Когда человек долго идёт по пустыне,трудно ему быть более оптимистичным,но он всё-таки продолжает идти
Проза : Иисус Христос – кроткий Революционер. - Владимир Кабаков Другие произведения Владимира Кабакова вы можете посмотреть на сайтe
http://russianalbion.narod.ru
или в литературно-историческом журнале "Что есть Истина?"
http://russianalbion.narod.ru/linksIstina.html
Для детей : Сказка о Солнце - Гусельникова Юлия Это сказка была написана специально к уроку воскресной школы. Тема урока: "Бог есть свет". Пыталась подобрать какой-нибудь рассказ по теме, но ничего не нашла,и решила написать сама. Вот такая сказка получилась! Абсолютно не претендует на право обладания какой-либо литературной ценностью, такой цели я и не ставила. А ребятишкам вроде понравилось! :)
